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2023年重庆市青少年柔道锦标赛竞赛规程一、主办、承办及协办单位主办单位：重庆市体育局承办单位：荣昌区文化旅游委（体育局）协办单位：重庆市柔道协会二、竞赛时间和地点2023年3月16日至19日，荣昌区.
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2017全国全民健身操舞大赛总决赛报备表选派单位（盖章）：参赛队名称：1 .套路名称：组别：项目：2 .分站赛成绩：领队：电话：教练：电话：序号运动员姓名身份证号序号运动员姓名身份证号11321431.
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跆拳道社会体育指导员职业技能鉴定考核实施细则（试行）国家体育总局职业技能鉴定指导中心2008年10月3日一、初级跆拳道社会体育指导员职业技能考核实施细则3（一）考核内容3（二）评分标准3二、中级跆拳道.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球：脚内侧踢球课程标准本课依照新课程标准的要求，以“健康第一，安全第一”为指导思想。在教学过程中倡导“以学生为主体”的教学理念，坚持引导与鼓励参与的原则，辅以各.
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上完这节课后，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我自己对这节课的教学有以下思考：1、在教学内容的安排上。脚背外侧运球是足球的教学内容之一，教学目标明确。在教学的过程中，由于男.
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脚背外侧运球课后反思本课的主要内容是脚背外侧运球，因五年级学生的有意注意时间短，如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。本课教学时，我通过不同方式方法的引导激发，收到了不错的.
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教材分析脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射o这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程脚内侧踢球教学设计课程标准按照新课程标准要求坚持以人为本树立“健康第一”的指导思想。以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体性。让学生在轻松快乐的氛围中掌握踢.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚背外侧运球课程标准本课以“健康第一”为指导思想，以体育与健康的课程标准为依据，根据小学五年级学生的生理、心理特征，以实施素质教育为核心进行教学。在教学中，充.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球：脚背内、外侧运球课程标准（一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。（三）以学生发展为中心，重视学生的主.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚内侧、脚背外侧运球课程标准本课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，从终身体育为目的的角度出发，引导学生积极参与足球运动，.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球一一前脚掌控停球课程标准以校园足球的开展作为契机，依据新课程标准的精神，以“健康第一”为指导思想，在教学中以学生发展为中心，充分发挥其主体作用。从课的设计到评.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球：脚内侧踢球课程标准本课依照新课程标准的要求，以“健康第一，安全第一”为指导思想。在教学过程中倡导“以学生为主体”的教学理念，坚持引导与鼓励参与的原则，辅以各.
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教师周渡军班级高一足球正脚背踢球教学任务1、复习正脚背踢定位球。2、进一步掌握正脚背踢定位球3 .、培养团结协作的精神和合作的意识。（德育渗透）4 .安全教育部分教学内容、组织、方法、要求次数时间开绐.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球脚背正面运球课程标准足球脚背正面运球教学内容分析脚背正面运球多在越过对手之后，前方纵深距离校长，仍需要快速运球前进情况下使用。脚背正面运球动作要领：跑动时，身.
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足球运球教材足球：正脚背运球；任选教材：身体素质一收腹跳、往返跑。学标教01、2、3、70%的学生能用正脚背完成快速运球练习。身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成。学生愉快地参与.
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名称自编武术操精忠报国科目体育教学对象一年级提供者孙明明课时一课时一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材体育与健康水平一内容的一节关于自编武术操教学体育课。计划1课时，40分钟。本次课的重点整套.
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离退办为金阳县抗旱救灾募集救济资金汇总表部门：离退休干部办公室单位：元序号单位捐款人数捐款金额备注1老部长秘书处1500.002报国寺活动站1268795.003马尾沟活动站676240.004西单活.
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办公室主任抗击疫情先进事迹：坚守办公室做好分工协作无私奉献抗疫情防控就是责任，担当就是使命。为加强新型冠状病毒的疫情防控工作，XXX同志作为办公室主任深入学习了习近平总书记重要指示精神，坚守在办公室里.
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学校期末“双减”表彰暨“五禽戏”展演比赛致辞尊敬各位评委、老师们、同学们：大家下午好。为丰富我校“乐雅”文化氛围，让“双减”之后的校园更加绚丽多彩，我校将“五禽戏”引入校园。五禽戏是东汉末年XX亳州华.
