-
药食同源：山药红枣粥活动目标：1 .品尝山药红枣粥，知道山药是麻麻的。2 .初步了解山药和红枣有什么功效。3 .培养幼儿对药食同源的兴趣。活动准备：材料准备：红枣、山药、大米、电锅、勺子、冰糖。经验准.
-
药食同源冰糖雪梨活动目标：1. 了解冰糖雪梨的制作方法。2. 制作冰糖雪梨对咳嗽有治疗作用。活动准备：梨若干、冰糖、水、电锅、课件活动过程：一、谈话导入1.喝冰糖雪梨的好处。3. 为什么要喝冰糖雪梨？.
-
药食同源制作黑豆糯米粥学习目标：1 .感知黑豆糯米粥的营养价值。2 ,体验劳动的快乐。3,认识食材:黑豆、糯米、红枣、桂圆、红糖。活动准备:黑豆、糯米、红枣、桂圆、红糖、电锅、勺子、短视频。活动展开：.
-
药食同源活动：冰糖银耳雪梨汤活动目标：1.提高幼儿的动手操作能力。2 .引导幼儿乐于探索、交流与分享。3 .激发幼儿对食品的热爱。活动准备：1.物质准备:雪梨、冰糖、银耳、枸杞、电锅、勺子、刀子。4 .
-
小班药食同源一小米山药红枣粥活动目标：1.品尝小米山药红枣粥，知道粥是甜甜的，真好吃。2,初步了解粥里有什么，分清药材和米类。3.和小朋友一起分享喝粥的开心事。活动重难点：1.重点：知道粥是甜甜的，真.
-
药食同源活动：银耳雪梨枸杞汤花朵六班活动目标：1 .认识雪梨、冰糖、红枣、枸杞实物，了解冰糖雪梨的功效与作用。2 .通过幼儿自己动手制作获得生活经验,加强孩子手部的锻炼,培养孩子的专注力与毅力。3 .
-
小班药食同源小米山药红枣枸杞粥活动目标：1 .品尝小米山药红枣粥，知道粥是甜甜的，真好吃。2 .初步了解粥里有什么，分清药材和米类。3 .和小朋友一起分享喝粥的开心事。活动重难点：1.重点：知道粥是甜.
-
食品加工与烹饪-第二章-烹饪学（二）第五节原料成形烹调加工中原料的成形有多种方法，主要有利用自然形态，刀工成形，模具成形和其他成形方法。本节介绍的是原料的刀工成形，即运用各种刀法将原料加工成整齐美观、.
-
豆角玉米粒速冻加工生产线技术参数序号采购内容计单位数量技术参数1进料提升机套11 .装机功率：0.75kW(380V/50HZ)2 .外形尺寸：340010001900mm3 .输送带规格：PVC橡胶.
-
豆腐小作坊质量规范1 依据及范围1.1 为了进一步规范豆腐小作坊生产加工行为，保障食品安全,依据XX省食品小作坊小餐饮和食品摊点管理办法,制定本指导规范。1. 2本指导规范适用于以大豆或杂豆为原料，生.
-
粉条小作坊质量规范1依据及范围1.1 为了进一步规范粉条小作坊生产加工行为，保障食品安全,依据XX省食品小作坊小餐饮和食品摊点管理办法,制定本指导规范。1. 2本规范适用于以鲜薯或薯类淀粉为原料，生产.
-
绿色食品芋头生产技术规程1范围本标准规定了绿色食品芋头产地环境条件、栽培技术、病虫害防治、采收及生产档案。本标准适用于XX省绿色食品芋头的生产。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡.
-
日光温室韭菜生产技术规程1范围本文件规定了日光温室韭菜生产的产地环境、播种、定植、定植后管理、病虫害防治、采收等技术内容。本文件适用于XX省日光温室韭菜的生产。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中.
-
月龄辅食表（6-12月龄）喂养重点1、11个月的辅食时间可以和大人吃饭时间保持一致，慢慢加入早餐，早上可以不用吃太多，跟着大人吃点就可以，为一岁的正式一日三餐过渡；2、每日谷物类60100g,蔬菜和水.
-
十月龄辅食表（6-12月龄）喂养重点1、每天肉+蔬菜，鱼肉/鸡肉/猪肉/牛肉/动物肝脏/虾轮着吃，一天一蛋黄：2、主食继续粥类/面条，在后面一周增加意面和米饭；米粉可以出门为了方便吃，煮粥可以大米/小.
-
学做鳗鱼水饺教学设计一、基本说明【教授年级】初二年级【学生人数】42人【课时安排】1课时【学习材料使用与分析】皱鱼水饺是我校自主开发的校本课程渔家文化第一章第二节的内容，共1课时。其中学习任务主要有三.
-
郑州市第六十中学第六周带量食谱2021年10月18日-10月24日星期一星期二星期三星期四星期五玉米掾青菜香菇牛肉粥八宝粥胡辣汤小米枸杞粥卤鸡蛋卤鸡蛋卤鸡蛋卤鸡蛋卤鸡蛋早餐豆角炒茄子烧麦炒包菜丝番茄西.
-
郑州市第六十中学第七周带量食谱2023年3月20日-3月26日星期一星期二星期三星期四星期五小米枸杞粥胡辣汤八宝粥牛肉胡辣汤玉米粉早酸辣白菜水煮蛋水煮蛋水煮蛋水煮蛋水煮蛋蕃茄西葫芦卤千张溜绿豆芽烧豆腐.
-
驰而不息优化营商环境“投资环境就像空气，空气清新才能吸引更多外资。”习近平总书记的这则比喻，形象地说明了营商环境的重要性。3月27日，我市召开营商环境专项巡视整改、三个领域专项巡察动员部署会议暨警示教.
-
经验做法：多管齐下打造专业化公务员队伍近年来，XX市始终把公务员队伍建设作为一项基础性、战略性工程来抓，聚焦源头涵养、教育培育、管理考核、激励使用，着力打造高素质专业化公务员队伍。紧盯多渠道储备，扩容.
