老年养护楼工程脚手架工程施工方案及技术措施.docx

老年养护楼工程脚手架工程施工方案及技术措施一、情况简介本工程由地下室和上部结构组成，地下室一层，上部结构为6层。二、脚手架的选用1、本工程采用扣件式双排普通钢管脚手架。2、室内均采用普通满堂扣件式钢管脚手架。三、扣件式双排普通钢管脚手架的搭设与拆除1.外脚手架的形式、本工程外脚手架采用48壁厚3.5mm的钢管,用配套钢管扣件搭设，裙楼采用落地式。（2）、脚手架宽L211b间距1.80m,步高1.80m,离墙300mmo（3）、脚手架的搭设进度，应高出施工面一步。（4）、脚手架分阶段验收后投入使用。2、扣件式双排普通钢管脚手架的搭设顺序为：地基夯实f浇筑1500mm宽100mm厚C20碎垫层f摆放扫地杆f逐根树立立杆并随即与扫地杆扣紧一装扫地小横杆并与立杆或扫杆扣紧一安第一步大横杆与各立杆扣紧一安第一步小横杆一安第二步大横杆一安第二步小横杆一第三、四步大横杆和小横杆一连墙杆一接立杆一加设剪刀撑一铺脚手板。3、脚手架的搭设要点（1）、落地式外架在脚手架立杆底端以上200mm处设纵横向扫地杆，并与立杆连接牢固，以保持脚手架底部的整体性。（2）、脚手架立杆应间隔交叉用不同长度的钢管搭设，将相邻的对接接头位于不同的高度上，使立柱受荷的薄弱截面错开。（3）、脚手架外侧水平每7根立杆设剪刀撑一组，剪刀撑与地面夹角在45°60°之间，斜杆的水平投影宽度为34跨且不大于8m,斜杆与脚手架杆以扣件加以可靠联结，斜杆除两端外应在中间增设24个扣结点，相邻扣结点距离不得大于60d（即2.88m）,以确保增加脚手架的稳定性。（4）、脚手架外侧设置2道护栏和档脚板，栏杆高度大于1.1m并挂满密目安全网。外架必须随结构施工同步升高，并始终高出操作层一步架高。外架操作层满铺脚手片不少于三步。脚手架上施工荷载不得超过3KNm20（5）、脚手架的接地设置在建筑电修井堂Jl手枭得物四角或每隔30m距离，接地用的地极采用三根L50x5的角钢。1500mm,埋入地下,接地用的地极用一根40x4的镀锌扁钢引出与脚手架连接。外架上必须安装避雷装置，其接地电阻不大于4。（6）、脚手架纵向在每层楼面与结构拉结，横向每3.6m设一拉接点，竖向每隔3.6m设置一拉接点。拉接点采用25钢筋，一端焊在结构楼面的预埋件上，另一端连接脚手架立杆。亦可在柱子处采用48钢管扣成抱箍与脚手架连接。（7）、电梯井脚手立杆纵横80011）11,每隔4层铺设双层竹笆加安全防护网隔断。已拆除排架的楼层，在电梯井门处需用安全防护栏杆封闭，高度为1.2m以上。每段脚手架在脚手架底部，楼面沿电梯井短边方向搁置120工字钢，每排立杆下均搁一根，伸进楼层50OnInb立杆直接支撑在120工字钢上。电梯井脚手做法如图。出入口处却手蜩答设示砥图（8）、建筑物出入口处采用平行弦桁架结构形式，并进行出入口处脚手架加固。在开口处的两侧采用双立杆，悬空立杆下端增设安全扣件，此处连接要紧密，每步都须设置。出入口脚手架上方设双层防护棚，满铺竹笆，以保护出入人员的安全。建筑物出入口脚手做法见图。4、脚手架的安全管理（1）、脚手架搭设人员必须经过国家现行标准（特种作业人员安全技术考核管理规则）考核合格的专业架子工。上岗人员要定期作身体检查，有体检合格证方可上岗。操作人员工作时必须戴安全帽，安全带穿防滑鞋。（2）、脚手架搭设完后，质量必须符合要求，经验收合格方能投入使用。（3）、操作层的施工荷载必须符合设计要求，每平方米荷重不允许超过200kg,不允许超过规定荷载，六级以上大风大雨停止脚手架上作业。（4）、脚手架应设置防雷接地装置，测定电阻应小于4欧姆，并经水电施工员验收后才允许使用。（5）、指定专人调节，掌管卸荷吊筋花兰螺丝，做到松紧一致，确保受力均匀，做好脚手架及卸荷装置日常检查和维修保养工作。（6）、脚手架在转换层处设安全防护棚，一般挑出6米,用双层木板架设。过道处设安全通道棚。（7）、日常施工中，经常对外脚手架的使用状态进行检查，发现问题及时整改，并记好安全台帐。(8)、连接大横杆的对接扣件，开口应朝架子内侧，螺栓向上，避免开口朝上，以防雨水进入，螺栓应适度拧紧。(9)、在铺设脚手板的操作层上必须设防护栏杆和挡脚板。栏杆高度1.Imo(10)、脚手架外侧应设置排水沟排出雨水，防止积水浸泡地基。(11)、在外脚架搭设过程中，必须严格按规定的构造方案和尺寸进行搭设，并及时与结构拉结，确保搭设过程的安全。对于有变形和不合格的扣件均不得使用。搭设过程中应随时校正杆件垂直和水平偏差，避免偏差过大。(12)、扣件式双排普通钢管脚手架的拆除必须严格遵守拆除顺序，由上而下，先绑者后拆，后绑者先拆，一般是先拆栏杆，脚手板、剪刀撑，而后拆小横杆、大横杆、立杆等。(13)、统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一人有关的结扣时就先告知对方，以防坠落，拆架时还应划出工作区标志，禁止行人进入。