职业技术学校民航安全技术管理专业人才培养方案.docx

民航安全技术管理专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：民航安全技术管理（苜都机场班）（二）专业代码I500406二、入学要求与基本修业年限<-）入学要求；一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者（二）基本修业年限，3年三、职业面向所屁专业大类代码所国专业类（代码）对应行业（代码主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例交通运隘大类50航空运输类（5CO4）航空旅客运箱<561.1.>机场<5631）安检员4-074)5-02J1 .民航安价员2 .机场值机员3 .机场通道控制管理员4 .E机整护员1 .民航安检员职业资格证书（五级）2 .民航安全检查职业技能等级证书（中级）3 .民航安全检查1+X证书四、培养目标本专业培养理想侑念坚定，诙、智、体、关、劳全面发展，适应民航安全检咨发展需要，掌握民航安全技术管理的安全检查、智能安检运行、X射线图像识别等方面的务业域本知识和专业荔本技能.具备民航安全检查、管理方面的能力.具有良好的职业素养,能鲂在民航安全领域从小民航安全检查、飞机周围安全监护、航站楼通道控制和机场安全技术管理等方面工作的诙素质技术技能人才。五、培养规格本专业毕业生应在素质、能力、知识方面达到如下要求：（一）素质I.思想政治素质：整定拥护中国共产党领导和社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，自觉践行社会主义核心价值观，具有深PiI的爱国情感和民族自娈常；崇尚宪法、遵法守纪、崇鬻向善、诚实守信、尊重生命、热爰劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会1ff:感和社会叁与意识：2 .身心素质：为于奋斗、乐观向上、善于沟通.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识.有较强的集体意识和团队合作精神：具有健康的体魄、心理和健全的人格.养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯：3 .职业素养：具有质量意识、环保然识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维：乂口在工作中严格执行民航安全国家标准和行业标准的规格意识和行为习惯.（二）知识1 .通用知识：熟悉'本，'<也相关的法律法现以及民肮安全等相关知识：/解民航安全技术应用中的新业态、新技术、新模式及专业知识：2 .专业知识：掌握民航安全检杳、安全铃理、智能安检运行、X射线图像识别的专业知识：掌握民航行业常用国家标准和行业标准：掌握民航全过程管理内容.（三）能力1 .专业能力：具备民航安全检食系统及设备调试、检测、雉护、维修的能力；具徐民航安全防范系统运行与维护的能力：2 .方法能力：具备对安检现场异常行为情况处置的能力：具备证件检查、人身检查、物品检杏的能力；具生安检谓研工作能力；3 .社会能力：具备学习创新的能力。六、课程设置及要求（一）公共基础课程1 .毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论该课程为本专业公共基础课,通过本课程的学习，使学生整定政泠立场,提高政治素拉，主要内容是讲授中国共产党把马克思主义将本原理同中国具体实际相结合产生的马克思主义中国化的两大理论成果,帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脓相承又与时俱进的科学体系,引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定"四个自信”，2 .思想道麴与法治该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习，引导学生树立理把怕名，弘扬爱国主义精神.全面提升职业道伤素质。主要内容是讲授马克思主义的人生观、价值观、道使观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治隹设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观传承中华传统关决.弘扬中国精神,尊曳和维护宪法法律权威.提升思想道i素质和法治素养。3 .形势与政策该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习,引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，梢助学生准确卉解当代中国马克思主义，深刻筑公党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战.主要内容是讲授党的理论创新最新成果.新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践.马克思主义形势观畋策观、党的路找方付政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问区.4 .习近平法治思想概论该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习.使学生了解习近平法治思想是一个内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备的科学理论体系，是马克思主义法治理论中国化最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，培养学生的法治意识和法治知识.主要内容是习近平法治思想的鲜明特色、重大意义,丰富内涵、核心要义、科学方法、实践要求.该课程采用案例数学、情境模拟（如法庭模拟、角色扮演、案例研讨、法治辩论、价慎辨析等多种教学方法，同时适当引入真实法治案例课堂教学，注王学生法治思维能力的培养.5 .国家安全教育该课程为本专业公共法础课,通过本课程的学习，使学生能筋深入理解和准确把握总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念。全面熠强学生的国家安全意识，提升维护国家安全能力，为培养社会主义合格建设者和可就接班人打下坚实基础,以总体国家安全观为统领,整持和加强党对国家安全教育的领导，增演国家意识，演化政治认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，践行社会主义核心价值观。主要内容是讲授政治安全、困土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、极地、生物等不断拓展的新型领域安全.6 .信息技术应用基础该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习,使学生的信息素养和信息技术应用能力得到全面提升，帮助学生增强伯恩意识、提升计算思维和发展能力.课程主要讲授文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、信息素养与社会货任等内容，教学方法采用理实一体的教学形式,7 .大学语文该课程为本专业公共基础邯,通过本课程的学习，培养学生语文索养、人文精神和各种综合素质,Itt语文教育的工具性、人文性、审美性于一体，在大学素质教育课程中处F班础和核心的地位。本课程重在选取古今中外各种即材的优秀文学作品供学生学习和欣明，井兼顾写作知识和方法指导,通过听、说、读、写的训练.常助学生拓展知识、开网视野、增强素质、陶冶情操.更好的培养文学趣味和欣赏水平，为学生的专业学习和终身发展夯实基础，8 .应用文写作训练该课程为本专业公共基础课.通过本邨程的学习，使学生了解各类应用文体写作的基本格式与写作要求，掌握应用写作的方法和技巧，能熟练地写好与自己所学专业和从，"职业诙切相关的常用应用文，适应社公实践需蹙，为学生未来职业发展打卜良好的基础.本课程以日常应用文、事务文书、行政公文、社.文媒体等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容,采用任务驱动和案例分析教学法.9 .基础英语该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习，使学生旎修在日常生活和软场中用英语进行有效沟通，提鬲学生职场涉外沟通、多元文化交流、诣古思雄提升、自主学习完善的核心素养.主要内容是结合职场环境和实际生活需要,讲授英语基础知识，进行听说读看写谛的媒合能力训练”该课程以听说训练为主.踪介运用情景模拟、英语演讲、英语情景剧展演等多种教学方法.10 .军事理论课该课程为本专业公共基础课，通过本课程的学习，使学生增强国防观念，培养国家安全意识，提高分析判断形势的能力，加初组织纪律性，从而适应加强国防后需力量建设的需蔓主要内容是以国防教育为主线.进行国防知识、军事思想、军事形势及战略战术等知识的学习.教学方法是线上学习和我下指导相结合，运用多媒体教学、小组讨论法、案例分析法等多种教学方法。I1.军事技能训练该课程为本专业公共基础课.通过本课程的学习,常樨基本军事技能.提高快速反的能力、合作应战能力、战略防御能力和野战生存能力，增张国防观念和国家安全意识，提裔身心素颐，主要内容有：中国人民解放军共同条令；队列训练；单兵战术基础训练等，教学方式以训练场实地讲授为主.采用部队教员示范和实际训练相结合等多种形式.12 .心理素质训练该课程为本专业公共基础课，通过本课程的学习，帮助学生化解心理困扰,预防心理疾病和危机事件的发生开发学生心理潜能,促进学生心理健康成长.主要内容是普及心理健康基本知识和提升心埋自我两节能力，具体包括环境适应、人际交往、情绪调节、时间管理、目标管理、压力应对、人格发展等.该课程注重理论与实践一体化，来用讲授法、小加合作法、心理刷展演等教学方法.13 .专业认知和职业素养该课程为本专业公共基础课,通过本课程的学习，促i三学生了解所学专业，树立良好的专业思想、专业意识和专业精神,提升专业认同律.明确专业内涵及目标，增强专业学习的动力.主要内容分为专业认知和职业素养两个模块”专业认知模块的主要内容有专业人才培养方案介绍、就业岗位的典型工作任务、专业相关的行业企业介绍、本专业主要教学资源介绍、学习方法指导、本专业优秀毕业生典S?窠例分析等.职业素养模块的绕职业信念、职业道谯、职业规范、职业行为习惯等核心内容展开.教学方法有讲授法、自主学习、小组讨论、交流展示等.14 .职业生涯规划和就业指导该课程为本专业公共基础课，通过本课程的学习，帮助学生客观分析就业形势，从容应对就业竞争.确立职业目标.合理规划学业,为职场成功奠定基础.课程内容分为职业生涯规划和就业指导两个模块。职业生涯规划模块的主要内容有职业生赛规划、认识自我、职业生涯I1.标等。就业指导模块的主要内容有就业能力提升、求职准备与策略、求职心理调适与就业权益、联业适应与职业发展等.教学方法有线上线下相结合、讲授法、案例分析法、讨论法、练习法等.（2）民航服务心理学该课程是本专业的专业基础课.通过本课程的学习,使学生充分了解民航极务与心理学在各个方面的紧密联系，掌握从事民航服务工作所箭要的心埋学的基本理论与基础知识.课程内容主要是选取普通心理学中与民航服务关系密切的内容加I以阐述以及心卉学理论与知识在民航服务中的运Hh教学过程中借助于案例分析、角色扮演等手段,模拟解决民航服务中遇到的各类f务心理问遨.进而提高学生的服务能力和水平，（3）航空英语该课程是本专业的专业基础课程.通过本课程的学习，使学生达到在民航工作中的幽本正确使用航空英语的要求.教学内容包括民航服务会话：机上、机场广播词的准确朗读：民航面试英语的旗本对话：民航相关知识的阅读理解文章。教学方法包括师生互动、学生互动环节，寓教于乐，以听说读为主,帮助学生达到对民航英语专业用语的理轿和基本掌握.，开口说英语，教学模式合理使用多媒体教学和学分考核方式,使学生电视考试成绩也Ift视平时学习（4）肮空职业礼仪与形体训练该课程是本专业的专业基础课程。通过本课程的学习，使学生的从业索麻和悔位技能得到有针对性的培养.主要的教学内容为职业形象礼仪的构建，身体姿态的睡那.商务餐饮礼仪航空涉外礼仪，安全检左职业礼仪训练等内容，对学生形体以及礼仪诳行培养，提升学生在机场服务工作中的职业形象。通过项目化教学,教学做训评一体化教学模式，培养学生实际操作能力。（5）民航安检体能该课程是本专业的专业基础课程.通过本课程的学习，使学生在力量、速健、耐力、以陂、柔物素旗等方面得全面均衡的发展和提高,从而提高身体素质，为高效完成工作任务打I：望实的基础。课程从民航考核标准出发,符合民航安全技术管理岗位职业特点,有针对性的安排训练内容和训练方法，使学生胜任词位体能要求.通过项目化教学，教学做训评一体化教学模式，培养学生实际探作能力。