国家职业标准编制技术规程.docx

国家职业标准编制技（征求意见稿）（专业4附录2：1.；业技术等级水平划分依据19目录11他眼22术语和定义22.1职业23总则3.1 指导思想3.2 工作目标3.3 编制埠则4职业标准结构要素4.1 封面4.2 说明4.3 内容PfJift职业标准内容职业魁况“基本要求I：作要求权JE表.编制程序职业标与职业U职业职业标准附录7:职业标准报批槁格式附录3：职业环境条件描述霍索20附录4：职业能力特征描述嘤素21P'J-:5：中设&加专业技术等被考核的条件22附录6；职业标准评审会程序23仓I充分发挥3'1兼顾不同领域或行业间可能存在的差异。3.2工作目标职业标准应满足人力选中华人民共和国劳动法中华人民共和国职业教育法，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，落实中央关于加强和改进新时代人才工作的意见关于深化人才发展体制机制改革的意见关于分类推进人才评价机制改革的指导意见关于深化职称制度改革的意见和专业技术人员继续教育规定笫有关要求，适应经济社会发展和科技进步需要,神，推动实施新时代人才强国战略、立“以职业活动为导向、以专业能新兴职业在经济社会发作用。以职业分类和见育培训与专业0力和综合素质敬业精建系。弓W性和导向性同日专业技术人员教M技术人员提升专业能发展趋Gi来发展要求,当前该职业活动在我国的整体状况和用只业领域的核心理论知识、主流技术及未;应专业技术标准化程度高、通用性强的特点，职业标准一般应定位于全国中等偏上水平，且是相关专业技术领域人员经过继续教育或岗位实践能够达到的水平。332等级性原则职业标准应尊重技术发展和人才成长规律，按照专业技术人员“职业活动范围的宽窄、工作责任的大小、工作难度的高低或技术复杂程度''来划分专业技术等级。3.3.3规范性原则职业标准中的术语应保持一致，同一概念应使语；文字描述应简洁明确且无歧义，能被专所用技术术语与文字符号应符合国家最职业标准的内容结构、表述方法应符合本规程的要求;同一个术3.3.4实用性原则职业标准不仅应客观、准可检验，便于实量、施。4版本、4.2说I%人员的理论知识、技术能）才评价和人力资源管理335可操作性技术卖教育、人职业标准2业标"标准的信息，包括：职业名称、编码、说明应视情况依次列出以下内容： 职业标准编制的依据 职业标准的主要内容或修订情况 职业标准的起草单位/起草人一一职业标准的审定人员4.3 内容职业标准主要内容包括：职业概况、基本要求、工作要求和权重表四部分（职业标准结构图见附录1）。4.4 附录5.1.4定专业5.1.5从业人员所处的客观工作环境。根职业标准附录为可选要素，可以列出有助手职业标准理解和使用的附加信息，如专'也术语、参考文献、摩引等。业定义。5职业标准内容5.1 职业概况5.1.1 职业名称职业标准应采用大典«£5.1.2 职业编码职业标准应采用5.1.3 职业定义职业标准Z高一般可分为初级、中级、高级。跋可设若干职业方向。卒级水平划分依据（见附录2）,确专业技术等级连续设置。N匕环境条件职业标准应根据职业的实际情况，参照职业环境条件描述要素（见附录3）进行客观描述。4.5 .6职业能力特征从业人员从事某个职业须具备的基本能力和潜力。职业标准应根据职业的实际情况，参照职业能力特征描述要素（见附录4）,列出影响本职业的从业人员职业生涯发展的必备基本能力。4.6 .7普通受教育程度从业人员初入本职业时须具备的最低学历（力）要求。职业标准应根据职业的实际情况，从下列&呸中选择其进行描述：一一高中毕业（或同等学力）；训教师、培训场所设I知识、专业知识、技术实践要求,要求参加有关镶程培训，完成规定学时。大学专科学历（或高等职大学本科学历（或学硕士学位（或第二博士学位5.1.8职业培训职业培训备三项内容。构主课程体央产业应用要求的培训培养模式、培训音训大纲。参训人员按照本职业培训大纲的职业标准应根据职业的特点和内容，分别列出各等级培训时间的参考性学时要求，以标准学时表示。示例：初级XX标准学时；中级XX标准学时；高级XX标准学时。5.1.8.2培训教师对培训中承担理论知识或专业能力培训任务的人员要求。应根据职'业的实际情况和培训对象的专业技术等级，提出要求:理论知识培训教师应具有的专业技术职务任职资格等级和年限。专业能力培训教师应具有的专R资格等级和年限。5.183培训场所设备实施职业培训所必备的力知识和专业能力培训场理论知识培5:求和必备的教学仪器设备。地要求和必备的设施设备。应对理论职技术等级考T职业的实际情况，参照申请参加专业勺条件（见附录5）进行描述。原则上，各职业的申报年限不应低于规定的要求；国家有特殊规定的从其规定。如需对申报条件进行调整，须提交有关文字说明。5.1.9.2考核方式从理论知识、专业能力两个维度对专业技术人员专业技术水平进行考核，分别以笔试（机考）、实操考核。在读的应工,可年。，或大学专科学%3.申报高<2)具7历，取得初级术等攵4J申请参加专业技术等级考核的条件1 .取得初级培训学时证明，并具备以下条件之一者，可申报初级专业技术等级：(I)取得技术员职称。(2)具备相关专业大学本科及以上学届毕业生)或学士学位。(3)具备相关专业大学专科学历，作满1年。(4)技工院校毕业生按国2 .取得中级培训学时证明,一具申报中级专业技术等级：支术工作满2(1)取得助理工职业技术工作满3年。篇学上学位，取得初级专业技术工作满1年。电关国业J»±学位。W业生按国家有关规定申报。学时证明，并具备以下条件之一者，可等级：(1)取得工程师职称后，从事本职业技术工作满3年。(2)具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得中级专业技术等级后，从事本职业工作满4年。(3)具备博上学位，取得中级专业技术等级后，从事本职业技术工作满1年。(4)技工院校毕业生按国家有关规定申报。22i?咨疑。Ti意见上签字。5.形成专家迷6.宣读评i4.与会专家逐条审定BS责做好修改记录。以组代表负职业标准评审会程序职业标准初审会和终审会可按以卜.程序进行:1 .推荐专家评审组组长。（以卜.程序由专家评审组组长主持）2 .编写专家组代表汇报职业标准编制存在问题、征求意见及采纳等情；3 .与会专家就职业标准进彳*疑30职业标准报批稿格式国家职业标准职业编码：X-XX-XX-XX职业名称（报批稿）职业标准制定单位制定×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××x×××××××××××××××××××××××××××××××××x××××××××××××××××××××××××××××a处人员）×××××××××××××××××（本职业标准主要内容或修订情况）××××××××××××××××x×××××××××××××××××××××××××××X包草人）××××××××××××××（柳yk标的碰）××××××××××××××××××××××××职业名称国家职业标准（报批稿）职业概况职业名称1.1××××××X职业编码1.2X-XX-X×-×X职业定义×××××××××××××××XXXX××××××××××××X×Xe1.4专业技术等级××××××××××××××××××××××××××××××××××××91.5职业环境条件X××AX1.6职XXX×××××××××××××××××××X×××××××××××××××××××p1.7XXXX××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××41.8职业培训要求特征×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××1.9专业技术考核要求1.9.1 申报条件×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××<1.9.2考核方式××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××X××××o1.9.3监考人员、考评人员与考生配比×××××××××××××××××××××××X×××××××××××××××××××××××1.9.4考核时间×××××××××××××××/×××××××××××××××××1.9.5考核场所设备××××××××××X×××××X×××××××××××××××××Xe2.1.2(2)×XXXXXXX。××××××××××.基础知识2.22基本知识!KXXXX.22.1(1)××××××××××××××××××××222××××(1) ××××××××××4(2) ××××××××××.3工作要求××××××××××××××××××××××××××××××××21.1×××××X×××X212×X××××××XX×××××××××××××××××××××××××××XXo122×X×××XXX×X123×××××××X×××××××××X3.1X级工作内容专业能力要求121××××××××××××××××××××××××0(明确各:X12.1×××××××××122×××××××××121×××××××××XI22X××××××X×123×××××××××123×××××××X×分页符专业技术等级“柔（职业功能I职业功能3专业能力4.1理论知识权重表基本职业道德要求职业功能2基础知识相关知识职业功能1职业功能3职业功能2