专题03 在集体中成长（精选高频主观题20题）（解析版）备战2023-2024学年七年级道德与法治下学期期末真题分类汇编（江苏专用.docx

专题03在集体中成长精选高频主观题20题涉及考点考点01“我”和“我们”考点02共奏和谐乐章考点03美好集体有我在一、简答JeI.（22-23七年级下,江苏宿迁期末）由该材料回答问题.失收七年圾（I）班的学生在老理的掂导下开展了一次与集体生活相关的调查沽动。以下是他幻统计出来的主要问题沛学。序号调戋情况百分比PlXi-PJ洋播小Ifi子,不愿参与省集体活动28.5%问迎二不寻炊穿校服.舞:常违反校规校纪和省统规则26.5%问赳三认为集体荣誉与自己无关,坚林个人利益至上18%问赵四不认真履行他日生的职衣.马龙对待7%谓攵活动络来之后,七（I）班全体同学在老仲的组织下遂行了一场主虺为“在集体中成长”的班会。在班会上,同学们就自己对集体的术法纷?分发表了自己的见解，深深感受到集体生活沿我们成长的史委作用.（I）我个人都处在不同的集体中，并扮演者不同的角色，请列举两个你所扮演的角色，（2）我的为什么要过集体生活？（3）在共建美好班集体中我们应如何作出贡献？【答案】（I）学牛.；子女：志愿者：班干部：社团成员等。（2）我们每个人都有过篥体生活的情感需要.在集体中我In可以获得安全总.归属感和集体荣誉感.（3）第体建设方.赖于株个成员的自觉愿望、自主行动、自主建设、自我管理。要共同确定限收和H标。共同商定祟体的规则，自觉遵守规则。要培养“自治”精神,主动参与集体建设.贡献个人智恕和力Ib（2）第一步：读时,提炼材料核心观点.情境二观点：小暮经常向小宇谪数数学时.为了获胜.小宇不想搭理他.第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误.小宇应该细心的为小强沸解IS目。论据：美好集体的特征+正确时待竞管与合作.第三步：整合信息，组织答案.3. （22-23七年级卜,江苏无锡期末）【情境探究明理践行】以下是宁宁同学生活中的个情境，请你运用所学知识，对其进行探究.情慢一小组交流时，宁宁认A惋听，对组长不合理的现点心里有了放筱，宁宁纠处雯不要表达自己的圾法？< 1）宁宁应该-理由：,情境二班汲排琼大合唱的站住问题,宁宁个子高.班主任老师把他排在后排.他心里很不服三.因为他空站在前排C位。< 2）宁宁应该。理由：情援三宁宁在日零的路上，被两名社会才年栏住。他们我行拨会宁宁的。袋，拿走他所有的钱，并威.胁他不许另诉别人,否则后果很严玄.< 3）宁宁应该.理由：。【答案】I）表达自己的想法.在学习中,我们耍有批判的精神和勇气：要敢于表达不同观点.敢J向权成挑战：培养批判粘神1助于我们发现问题，提出问题；1助于我们从不同角度思考向题，探索解决方案：有助于我们调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。< 2）站在后排.面对冲突，要坚持正体利益至上，让个人怠胭服从集体的共同要求，个人也要理解集体要求的合理性:个FR站在前面.影响整体美观,损害篥体利益应该遵守集体规则,维护集体利益.< 3）先答应他们不说出去，然后告诉老Mi请求帮助或找宗长一起去派出所Hl案.我们要学会自我保护,学会依法办事【分析】考点考I：培养批判精神'整持柒体主义、学会依法办体的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物,论证和探一问Ah核心素养：道他修养.责任意识、法治观念.【徉解】（1>第一步：读应,提炼材料核心观点.情境一观点：宇宇质疑绢长的观点,但却纠结要不要表达自己的想法.第二步：根据所学知识和材料信£,宁宁应该表达自己的想法.论据：批判精神的衣现,论据：培养批判精神的意义.第三步:整合信息,组织答案.< 2）第一步：igfi,提炼材料核心观点。情境二观点：宁宁因为个子而被老师排在后排.但他想站在前排C位.第二步：根据所学知识和材料估息，宁宁应该站在后排.论据I个人意愿暨服从集体要求，论据：集体要求的合理性.第三步：整合信息，坦织答案.（3）第一步：读题,提炼材料核心观点.情境三观点：宁宁被社会行年抢走所有的钱,并被成胁不要告诉别人.第二步:根据所学知识和材料信息，宁宁应该先答应他们不说出去，然元告诉老酊请求梢助或找家长起去派出所报案.论据：学会自我保护+依法办事.第三步：祭合信息,组织答案.三、分析说明愿4. （22-23七年级下,江苏无锡期末）学习过集体生活是我们有卷成长的必由之路.为/让同学的更好地融入集体巾,某校七年级（2）班的同学在思政老师的指导下,开展了-在集体中成长“主SS活动.请你参与其中并回答下列问题。【请你辩折】活动中同学们国货个人利益与臬体利益展开了讨论，以下是小梅和小华同学的说点。(3)活动形式：行必班会.M板报、知识竞赛、演讲比赛等.青少年怎么做：树立远大理想,归于承担民族或兴的历史责任：努力学习科学文化知识.不断提高门己的科学文化泰桥：增强社会责任感.热量公益,服务社会.奉献社公：培养创新精神和实践能力,做创新型人才；践行社会主义核心价值观等等.【分析】考点考Jt集体的力量、美好集体的特征、情感的作用、集体利益和个人利益的关系.能力考查:圜动和运用知识、描述和阐述事物.核心素养：政治认同、道徭修养，【详解】(1>第一步：审设问,明确主体、作答范闱及作答角度.本时的设问主体为国家.潴要运用集体的力信、美好集体的科征的有关知识,从分析类习飕的角度进行作答。第二步：审材料.提取关梃词,集接教材知识.美选词：载人航天方业是人一枚流、万人杆枪的犷业一集体的力累、美好集体的特征。第三步：整合信息，纲织答案.(2)小问1第一步:申设问，明确主体、作答范困及作答角度.本跑的设问主体为公民.常要运用情感的作用的有关知识.从分析类习虺的用度进行作答.第二步：审材料，提取关域词,俅接教材知识.关键词：“在空间站时，我经常透过舷窗向外眺组,下找祖国，汴找家乡，寻找加汪洞庭湖,现在任务结束,我们会尽快调整状态，投入训练,随时准符再次出征太空情感的作用.第三步：整合信息，组织答案.小问2本即考杏正确处理个人利益和集体利益的关系，可以结合教材知识作答.(3)小何I本超考查活动形式,为开放试题.言之有理即可.小问2本题考查育春的担当,为开放试题，言之有理即可。6. (22-23八年级下,江苏期末)【青春榜样】<1)某校八(1)班小李被评Zr区优秀学生“，同学打纷纷点的她，讲分别写出点费理由R窗行为点臂理由坚拘努力学好各门功深遵守空球比卷规别，带领队员获区一等奖帮助身边的同学解决遇到的何题作为班长，林助老师管理好本班各项工作< 2）清从卷中任选一个方面，账系所学知识，淡谈你在口常生活中是如何践行？【答案】（1）：积极履行受教育的义务.：自觉遵可现则.：关段他人。：建设美好集体.< 2）：遵守社会娓则雷要他律和自律，遵守社会规则需要发自内心的敬艮规则，将规则作为自己行动的准绳。:关爱他人要心怀善意.要尽己所能.要讲究策略.：在柒体建设中各尽其能,发押所长：悉心呵护集体的荣誉：勇于承担诋任。【分析】考点考查：遵守规则、关爱他人、建谀关好集体、受致存.能力考查：运用知识分析问题.核心素养：道馅惜养.法治观念.【详解】（D第一步：审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本超的设问主体为公民，需要运用遵守规则、关爱他人、隹设美好集体、受教育的有关知识，从分析类习SS的用度进行作答。第:步：审材料,提取关键词,铳接教材知识。关犍词：坚挣努力学好各门功谀T积极行行受教行的义务：关彼词：遵守篮球比我规则,带领队员拱区一等奖一自觉遵守规则：关键词：帮助身边的同学斛决遇到的问胞r关爱他人：关犍诃：作为班长.协助老师管理好本班各项工作一嫂设美好集体.第三步：整A信息，组织答案.< 2）本题考杳遵守规则、关爱他人、建设美好集体，可以结合教材知识作答。7. （22-23七年级下,江苏宿迁期末）【美好集体皆我在】军健是每个人班长的港湾，我们海望生活在一个全福快乐的军展中，这是我们对东风生活的美好向往：班级足我们与同学和老师期夕相处、丰富精神世界的地方,我们渴空生活在一个Ifl结向上的次集体中,这是我们对班汉集体生活的一个美好向往：国家是我们很大的后历,我们渴里生活在一个经济富钺、人民幸福的国家，这是我们对国求的美好向往（I）作为班级成员，谛就“建设美好集体”给出你的建议。【法治社会明法理】为努力让人民群众“吴挥放心”，2023年全国检察相关会同市埼监管等部门开展专项生治活动：聚焦反疗美裔领域突出问电.依法严厉打击该领域虚假广告、非法行国、制假售假、商好伐杈、走私、价格欺计等道法犯靠活动，共批淮逮捕涉医疗美容犯罪案件89件306人：为努力让人民群众“吃丹放心”，市场强管总局开展的氏生领珑发件交力“铁拳”行动将支点打击八类违法行为,包括食品非法添加、假由伪劣化肥、“利单沙信”导虚假宣传、“神医j种药“寻虚缸证法广告号行为.国家以实除行动展现打击违法犯尿的决心.以增我人民拜众的获得感、幸福感、安全感（2）以“铁拳”行动打击违法犯罪，彰显出法律的作用。法律的作用有哪些？【答案】（I）集体建设有赖于每个成员的自觉愿级和自主行动,集体需要我们自主建设.自我管理:建设美好集体需要我们共同确定愿景和目标.让它凝聚每个人的智慈和力1|（：需要共同商定集件的规则和制度内容：需要我In具有“白治”精神：需变共同创造良好的集体究闱（2）法律规范着全体社会成员的行为，保妒/我们的生活：法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务：也为我的泮判自己利他人的行为提供了it绳.指引、教育人向善：法律通过解次纠纷和制我违法犯罪，惩恶扬善.伸张正义，维护我们的合法权益【分析】考点考女：我与集体共成长、法律保隙生活能力考杳：调动和运用知识,分析和解决向SS核心素养：责任意识、法治观念【详解】"）第一步：审设何，明确主体、作答范围及作答角度.本题的设问主体为班级成员，需要运用我与柒体共成长的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料.提IU关耀诃,捷接教材知识.关键词：建设英好奴体一可联系在集体共建中层贡的要求，第三步：整合信息，组织答案.（2）本题考查法律的作用.可结合垓材知识作答.8.（22-23七年徼下江苏淮安期末）【温暖的班集体】材料一我们有一个温柒的疮臬体.小雷跟穆打工的父母来到城市.转学对了一个新环境.初来乍到.他连番通话都说不好，更不敢回客何邀。于是，他所在的七（3）挺同学扮扮掂导他发音，书他制定学习计划.电请他参加臬体活动渐渐地，小刚开朗了.逋和了，与同洋相处融洽,在学校元旦联次晚会上他还和同学共同表演了节目,得到了珅生的好评，学习成.纨有了大幅度提升.< I）根据材料一结合小刚的经历，在班舜体中生活会给我们的成长带来哪些积极的影响？【建设美好集体】材料二“一花独放不足春，百花齐放春满园，一个班圾之所以版为优秀也集体,源于同学们的共同势力，每一个人螂深知团结北是力量的道理，闲尽全力为案体做贪桢.彩虹的美丽4于它的七包光杉.班级的美丽在于我们每个人的独特牲.每个人都;½4班奴中找到自己的位置,谁都无法替代，当每个人都把自己的知慈和热情贡献给集体的建设时.班集体就会成.为一道亮丽的风景仪，展J1.出彩虹般迷人的色彩,每个人寿会为亚集体的美丽而感到监做和自生。< 2）根据材料二回答：作为集体的一员，为建设美好集体,你准备如何为班蛆体增光添彩？