词义题强化训练（4）（教师版）.docx

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1、语言运用之词义题专练（4）1.（安徽名校AIo联盟开年考）在蒸、煮、炖这样的低温烹调下，水果中的糖、氨基酸、维生素C等成分会部分降解，产生醛、酮、醇等有香气的物质，所以煮i碗梨汤，我们能闻到特有的香味，除了跟水果本身的果香有关，跟加热也有天不，不过最好别特别长时间地煮水果，除了怕营养损失得多，水果本身的果香也损失得多。下列句子中的“关系”和“跟加热也有关系”中的“关系”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A.这事关系到她的前途。B.他在学校里有着不错的人际关系。C.他们因为防空的关系，已从城里搬到城东去了。D.抗战以后，地方组织恢复了，我也续上党组织关系。1.（3分）C（C项和原文的“关系”都

2、是泛指原因、条件等。A项为动词，意为“关联、牵涉”。B项指人和人或人和事物之间某种性质的联系。D项指组织关系及其证明材料。）2.（福建省百校大联考）架在火炉上的水壶发出噗噗噗的响声。沏上一杯上好的陕南绿茶，我坐在近20年曾经坐过的藤条已经变灰的藤椅，抿一口清香的茶水，瞅着火炉炉膛里炽红的炭块，耳际似乎萦绕见过面乃至根本未见过面的老祖宗们的声音。嗨！你早该回来了。下列各句中加点的词语“根本”与文中加点的“根本”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A.这里的落后面貌得到了很手改变。B.这话我根本就没说过，这纯属子虚乌有。C.应当从根本上考虑解决问题的方法。D.内因是事物发展的根本原因。2.B（A项

3、，副词，彻底；B项，副词，本来，从来；C项，名词，事物的根源或最重要的部分；D项，形容词，主要的，重要的。）3.（福建省福州市高三二模）林林总总的树皮千姿百态，但你以为它仅仅是件美丽的“皮囊”？不，树皮还承担着运送养料的重要功能。叶子也以光合作用制造的养料，通过树皮里的韧皮部组织被输送到根部和其他器官。下列句中的“通过”与文中加点的“通过”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A.冀申调动，没有通过局党委，你为什么放他走？B.我们又在通过一片洼地，水从脚腕没到膝盖了。C.当时许多优良的稻麦品种都是通过这种方法选育出来的。D.请唐先生宣布保国会草章，请莅会诸君通过，以便进行。3.C（本题考察介词“

4、通过”在不同语句中表意和用法的差别。A、B、D项在语法上都为动词，而C项则为介词。A项中“通过”的意思为议案等经过法定人数的同意而成立”，B项的通过”意思为穿过“通行”,D项的“通过”意思为“征求有关的人或组织的同意或核准”,而C项的“通过”为介词，是指“以人或事物为媒介或手段达到某种目的。文段中“叶子通过光合作用制造的养料”中的通过”用法上为介词，是指叶子通过光合作用这一手段达到制造养料的目的。因此，正确的答案为“C”项。）4.（广东梅州一模）艇行沟内，如穿高粱地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂

5、的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它既不大，又不明，也不湖。下列句子中的“多少”和多少总能闻到一些荷香中的多少,意义和用法相同的一项是（3分）（）A.只要肯钻研，你多少会有收获的。B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。C.他年龄尚小，对这个问题没有多少思考。D.尽管很饱，但碍于主人盛情他还是多少吃了点。4.A（文中的“多少为副词或多或少，做状语；A项为副词”或多或少，做状语；B项指不定的数量，这里指多，做定语；C项指不定的数量，这里偏指少，做定语；D项为副词“稍微”，做状语。）5.（湖北武汉二调）这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽一一点光，一点热。光驱散了

6、我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着。我目您也是如此。我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。下列句子中的“自然”与文中加点的“自然”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A.你先别打听，到时候自然就知道了。B.人呢，能直立了，自然是一大进步。C.你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。D.他是第一次上台演出，不过，演得还挺自然的。5.B（都表示理所当然。A.自由发展，不经人力干预。C.连接分句或句子，表示语义转折或追加说明。D.不勉强，不局促，不呆板。）6.（广东二月开学大联考）我们怎样才能知道时间是不是在变呢？这就需

7、要一种最标准的钟来校正。当然这种钟不能是常见的普通的钟，需要利用自然界中别的东西作为计算时间的标准。人们发现，气体分子的振动频率总是固定不变的，这是一种比地球自转速度更可靠的时间标准。能准确地起着“摆”作用的还有石英片，将它连接在电路中，它便会产生可以调节时钟行程的振动，这种石英钟的准确性比前一种方法要差一点，但比普通咐钟表准确了许多。下列各项中，加点的“的”字可以删除的一项是（3分）（）A.这就需要一种最标准的钟来校正B.能准确地起着“摆”作用的还有石英片C.它便会产生可以调节时钟行程跑振动D.但比普通的钟表准确了许多6Q（本题考查结合具体语境运用虚词的能力。根据具体语境，不能删除A、B、C

8、三项句子中的“的”字。）7 .（辽宁沈阳教学质量监测一）现代医学的蓬勃发展，让人们逐渐了解咖啡因的作用机制。悔来，人的脑内中枢有着专门负责反馈疲劳的腺昔与腺甘受体。当人体体能消耗殆尽，只有腺昔与腺甘受体结合，把身体的信息传递给大脑，大脑才能感受到疲劳，并发出需要睡眠的信号。下列句子中的“原来和文中的“原来，意义和用法相同的一项是（）A.大后天我就带着四凤回到我原来的地方。8 .纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。C.这里原来是一片沙漠，现在己经绿树成荫了。D.可是，不到一个星期，生活又回到了原来的样子。7.B（文中的“原来”是副词，表示发现真实情况。A.形容词，指起初的，没有经过改变的。B.副词，表

9、示发现真实情况。C.名词，指开始的时候，从前CD.形容词，指起初的，没有经过改变的。故选BC）8.（山东省实验中学）栗子在斗里围着长了一圈，一颗一颗紧挨着，很团结。当中有一颗星扁的，叫做脐栗。脐栗的味道和其他果子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层，松子有鳞瓣，核桃、白果都有苦涩的外皮，这大概都是为了对付松鼠而长出来的。下列句子中的“是”与文中加点的“是”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A是可忍，孰不可忍。B阿Q正传的作者是鲁迅。C村子前面是一片水田。D是谁告诉你的？8.D（A项，表指代；B项，表判断；C项，表存在；D项，表强调。）9 .（重庆市2月质量检测）石苔花印刻在石面上，五彩斑斓。

10、那石头开花的考量，仿佛是从我的梦境中来。石苔花是大自然刻在石头上的岩画，而贺兰山岩画则是远古时期的人们种在石头上的石苔花，每一幅画面，都是他们生活、思想、文明的真实记录，无论是日月星辰还是生活盛景，都留在了石头上。下列句子中的光景与文中加点字光景，意义相同的一项是（3分）（）A.二十年光景，他已经变成了白发苍苍的老者。B.我们俩初次见面的光景，我还记得清清楚楚。C.十一点钟光景，大群的债权人在林家铺子里吵闹得异常厉害。D.家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。9. B（A项，大约的时间；B项和例句均为情景；C项大约时间；D项，境况）10 .（长沙市长郡中学高三寒假作业检测）走进四川

11、博物院，高山仰止回望东坡一一苏轼主题文物特展正在展出。头戴斗笠，脚穿木屐，双手撩起衣摆，展厅起点处明代朱之蕃所绘的苏轼像轴，让不少观众对苏轼有了直观印象。下列句子中的“让与文中加点的“让，意义和用法相同的一项是（3分）OA.巧我看，这事八成黄了。B.公共场所不i吸烟。C.事情发生太突然了，i,上他不知所措。D.他4自行车给撞了。10. C（木题考查学生辨析词语含义的能力。文中的让和C项的让”是“致使”之意。而A句中的让是依照之意。B句中的让是允许之意，D句中的让是被之意。）11 .（山东省日照市高三一模）市区料峭，视野空旷，似乎就我一个人，早早地，仿佛这才是常言所说“新的一天”。这“新”之于我

12、，是异地之新。下列句子中的“才”与文中加点的“才”,意义和用法相同的一项是（3分）（）A.秋蝉的衰弱的残声.在南方是非要上郊外或山上才听得到的。（故都的秋）B.祖父就说：“嗨，他送我好些钱，我才不要这些钱!”（边城）C.过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办?（荷花淀）D.香雪没说话，慌得脸都红了。她才十七岁，还没学会怎样在这种事上给人家帮腔。（哦，香雪）11. A（A项表示只有在某种条件卜.然后怎样。B项表示强调所说的事。C项表示事情或者状态发生、出现得晚。D项表示数量小、程度低等。）12 .（黑龙江省“六校联盟”高三联合性适应测试）山东文旅则”3M上了东北的热点，发布都是东、同根生

13、视频，“你姓东，东三省，你们那边嘎嘎冷；我姓东，大山东，俺们这边很响晴；东，东三省，人参貂皮和鹿茸；东，大山东，黄河泰山和三孔”,魔性风格让人“一看一个不吱声”。下列句子中的“蹭”和文中加点的“蹭”，含义相同的一项（3分）（）A.要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。B.那个男孩摔倒时把膝盖蹭破了，流了很多的血。C.他浑身无力地蹭到杨树旁，漫不经心地拿下钩子，任由绳子从树上脱落。D.美食领域的UP主，可以结合自身特长，以更新奇的方式蹭一波流量。12. D（A路途险阻难行，比喻困顿不顺利。B磨；擦。C慢腾腾地行走。D方就着某种机会不出代价而跟着得到好处。“蹭”在当下时代有在他人不知情的情况下

14、无报酬地使用别人东西的意思，比如:蹭WIFI,蹭热点。蹭热点是借用别人在互联网上的热度进行自我或自我相关内容的推广运营，以达到获取更多互联网流量的目的。）13.（甘肃兰州一模）一枚鸡蛋，分明就是高端科技和艺术设计完美结合的产品。下列选项中的“分明”和“分明就是高端科技和艺术设计完美结合的产品”中的“分明”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。B.瑞鹏鸨（海棠）中“两行芳蕊傍溪阴，一笑嫣然抵万金”，描述了海棠列植水边的场景，景观层次显得非常分明。C.贾母便命将为首者每人四十大板，撵出，总不许再

15、入；从者每人二十大板，拨入阍厕行内。手段强硬，处罚分明有度。D以白话为表达形式的新诗和以古典美学为旨趣的旧体诗，是现代诗歌发展中的两个汤遭分明的阵营，此消彼长，各领风骚。13. A（A,“明明，显然”，和例句同。BCD,表“消楚”）14.（山东济宁市2024届一模）落日为县城抹上红晕，地域风情更醉入。欢快的舞曲在勒通古镇跃动，村民与游客不由得手挽手翩翩起舞。理塘的夜晚一样热闹。身着民族服饰的少女在灯光下莞尔一笑，摄影师按下快门；远处音乐响起，酒吧歌手已开唱：美食街上走走，青棵做成的面包松软可口，牛奶冰淇淋醇香诱人活力随着人群流动汇入城市肌理。下列句子中的“人”与文中最后一段首句中加点的“人”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A.啊，好像我们给他们丢了什么人似的。B.可怜楼上月排回，应照离人妆镜台。C.商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。D.一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。13.D（文中加点的“人”泛指“人”。A指“人品”；B特指“某个不在身边的人；C特指某种身份或职业的人；D泛指“人”）15.（福建省漳州市高三三模质量检测）达尔文在这个基础上再进一步，揭示出那是因为不同的自然条件驱使植