小学学案资源
(共16719
份)
用时:15ms
-
2025人教版小学体育与健康六年级上册蹲踞式跳远:起跳、腾空步教学设计符课人周次深次授课教师教学内容龄踞式跳远:起跳、腌空步教学目标1 .运动技能:通过改进助跑与起跳技术初4术.2 .健康行为:通过练.
-
课堂教学设计【课型】唱歌课型【教学内容】人教版一年级下册第五单元劳动最光荣第3课时打麦号子。【教材分析】打麦号子是人教版一年级下册第五单元劳动最光荣第3课时唱歌课。打麦号子便是在这种背景下产生的一首民.
-
2025人教版小学体育与健康六年级上册立定跳远教学设计符课人周次深次授课教师教学内容立定跳远学习目标1 .运动技能:能终做出完整的立定跳远动作,说出动作要领和练习方法,掌握4种发展跳班能力的方法,2 .
-
2025人教版小学体育与健康六年级上册跨栏跑教学设计备课人周次课次授课教师教学内容跨栏跑学习目标1 .运动技能:能够做出攻栏动作,说出动作练习方法,掌握发展攻栏能力的方法。2 .健康行为:积极参与跨栏.
-
2025人教版小学体育与健康六年级上册体育游戏教学设计备课人周次课次授课教师教学内容体育游戏:1.反口令加报数抱团2.开火车3.单摇跳绳。教学目标1 .运动能力:使学生初步了解,快速跑中步频和步长技术.
-
我们的家教学设计【跨学科概念】物质与能量【核心概念】1.物质的结构与性质【学习内容与要求】1-2年级:Ll物质具有一定的特性与功能识别生活中常见的材料1.3金属及合金是重要的材料举例说出生活中常见的金.
-
2025春新教材湖北人教鄂教版科学一年级下册全册教学设计人教鄂教一年级下册位置和方向单元1.前后左右教学设计单元位置和方向课题1.前后左右课时1核心概念3.物质的运动与相互作用学习内容及要求3.1力是.
-
硬笔字学科教案第一课时教学目标一、硬笔书法简介二、硬笔书法的基本技法L书写姿势2.执笔方法3.运笔三、欣赏几幅现代硬笔书法作品四、练习并掌握硬笔书法的基本技法教学L认识书法的概念2.认识硬笔书法的特点.
-
第二课做情绪情感的主人第1框揭开情绪的面纱强考台折.【教学目标】1 .认识人类情绪的丰富多样性,知道情绪会受多方面因素影响。(道德修养)2 .理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用.
-
第一课青春正当时第3框学会自我保护(Q教学今析【教学目标】L培养学生尊重他人、珍惜生命的价值观,理解并尊重青春期的个体差异。(道德修养)2.增强学生的自我保护意识,引导学生正确对待两性关系,提高预防性.
-
第一课写字姿势和执笔方法课时:1课时教学目的:激发学生对写字的兴趣,学会写字姿势和执笔方法;培养良好的学习习惯。教学重、难点:坐姿和执笔方法。教具准备:书写用具、挂图等。教学过程:一、组织教学、稳定情.
-
一、学情分析本人任教二至六年级所有班的书法课,也是今年刚刚教书法课,经验和方法都不足,但是学生从一年级开始,就通过练字打下了一定的基础,所有年级学生都是第一次接触书法学习,所以说在此基础上进行的书法指.
-
校本课程:1.正确的写字姿势学习目标:1、训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐.
-
课时教学计划课题1、身子旁角字旁火字旁教学目标1、正确书写“脱、躲、冻、溪、棉、解六个字。2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析.
-
(教育部最新规定)小学三年级硬笔书法教案全册第一课时教学目标:1、正确书写“脱、躲、冻、溪”四个字。2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、指导,增强学生.
-
教学设计方案作业要求:1 .教学设计方案请参照模板要求填写;内容和格式必须与模板相符合;2 .作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效。教学设计方案模板:教学设计方案课题名称:云雀的心愿姓名:.
-
第一单元悦纳自我敬畏生命第一课幸运得我教学目标:1、了解大自然中得万千生物都就是一个个鲜活得生命,认识到大自然得美丽。2、了解自己得生长规律,懂得男女之间得差异,从而更加悦纳自我,敬畏生命。3、让学生.
-
幼儿园皮球游戏活动方案模板五篇球体是有且只有一个连续曲面的立体图形,这个连续曲面叫球面。皮球是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。幼儿都喜欢玩球,以下是小编为大家精心准备的幼儿园皮球.
-
幼儿园泥工活动策划方案模板五篇幼儿教师在教学前也同样需要一篇优秀的方案来指导自己如何科学,合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容。以下是小编为大家精心整理的幼儿园泥工活动策.
-
第1课歌颂祖国第一课时中华人民共和国国歌教学内容:演唱中华人民共和国国歌、倾听歌颂祖国教学目的:1、理解国歌、歌颂祖国创作的背景以与词曲作家,知道生活中运用国歌的场合以与相关礼节,在歌颂与倾听活动中激.