-
240个成语填空专项训练，打乱次序先背后填一组10个，共24组，打乱次序，先背后填第一组（I-IO）1 .想入非非：双意两可成语，既指思想进入虚幻境界，完全脱离实际（中性词）；又指胡思乱想（贬义词）.
-
2024最难作文之九省联考“交错带”考场标杆作文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷现代文阅读材料I提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进.
-
2024最难作文之九省联考”交错带考场标杆作文标杆作文1交错变化促发展，把握时机创未来一考生样卷专家得分58分农牧交错带中，人们面对气候变化，迎难直上发展出独立于原始农业的蓄牧业推动了社会发展，掩卷沉.
-
2024带着幻想动身的满分作文幻想是美丽的，它比现实奇妙，比幻想现实，是对将来奇妙的愿望。有了星星，让天空更加光明;有了鱼儿，让大海更加欢畅;有了幻想;生命才会更加辉煌。坚持自己的幻想吧，让幻想呈现辉.
-
2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(一)英语应用文答案解析+素材积累假定你是李华，你校将举办“经典文化探索展”，并通过网络进行直播。请你给外国网友HanS写封邮件，邀请他在线直播。内容包括.
-
2024年广东一模作文评分细则23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国.
-
2024届2月天一大联考漫画适度作文导写及优秀范文22.阅读下面的漫画,根据要求写作。（60分）适度要求:结合漫画的内容和寓意,选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人.
-
综合性学习主题文学部落教师版第一章课内知识点梳理文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。让我们漫.
-
综合性学习主题文学部落学生版第一章课内知识点梳理文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。让我们漫.
-
专题09.三角形中的重要模型弦图模型、勾股树模型赵爽弦图分为内弦图与外弦图，是中国古代数学家赵爽发现，既可以证明勾股定理，也可以以此命题，相关的题目有一定的难度，但解题方法也常常是不唯一的。弦图之美，.
-
营造生活教育课堂环境丰润教学策略运用内容摘要陶行知说：教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育.新课标指出：要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲自经.
-
1、经常抬头看看星空，能助长高；老是低头捡便宜，将致驼背。腰间的“算盘”只会把格局算得越来越小、境界算得越来越低。一一解放军报5月11日腰里别“算盘”，算不好得失，凌焕新2、把名利看重了，就会把理想看.
-
GSD92023-01-1819:55关注特发此证,以资鼓励Y誉证书I荣誉证书CKJ1Tcjt,i i)f#学中国书法真的很难吗?#如果你觉得难，望而生畏，不敢触及，当然就难。如果你感到很有必要、且有.
-
GSD92022-12-1107:42关注小篆:千字文（全文）一一南朝周兴嗣亦迎含黄腐希离桂幌籁般的筋嗣毛毓秋牖辆麟枪淘介晚用肾枝用率攀曾喝倒在M豪眩光髭方薪直蕊周歌碉慑囱向粉将咻川余藤需待商翁咪徜爽.
-
筑易需中型软-喀隔谦盒龌蟒馥火不里就身金般眶取乎辜羊的箪廖规瞪渝震磁朗匍雅嬖窿愉精疑瞬赠司王修牖称王崩修陶薪褊以隅赢金婵徽耨朗Sz世颠猿R孤,湄霜般葡牖薇情世因患狗犒骐隔不艰且显飕糠款上周争R商策反帝.
-
胆是嘴罪伪次蕤祟局需月KDq修背篇吻钿编分塞嘴旭欣贡蹑篇赞磅一馥胆基朗牖W央除飕凰夕发商雇J %存需3踹青寡帮颠徐；者? 李商,九题W寅4冬书一til- O )w鲁例需ZMK 德汉徐干中沦抄木4/冬初.
-
高分议论文的精彩结构构思标题+开头段+论证段+结尾段第一组：1.标题：让好奇心指引方向，用行动力探索世界【开头段】世界究竟是什么样子的？这个疑问，贯串人类的历史。在好奇心的指引和行动力的辅助下，我们上.
-
非常谨慎小心的成语1 .小心翼翼：形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。2 .谨小慎微：形容对小事也非常小心，生怕出现差错。3 .战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。4 .
-
陈小军推荐2024年春季学期新课标高教版中职心理健康与职业生涯第一、二单元模拟测试题第一单元1、2课1.第1课第一框时代为我搭舞台2第1课第二框做新时代追梦人3 .第2课第一框认识职业生涯4 .第2课.
-
话题作文与任务驱动作文的异同一、相同点话题作文与任务驱动作文都是作文题型的一种，它们都需要考生根据给定的主题或话题进行写作。这两种作文形式都要求考生具备一定的文字表达能力和逻辑思维能力，能够清晰地阐述.
