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以礼待人一、单项选择题1,中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导为人子,方少时，亲帅友,习礼仪。”我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修i果,他因为A.讲礼仪就能弱杜绝比法犯罪的发生B.击礼仪一定是一个道然品.
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遵守规则教学设计一、课时学习目标：1. 情感态度价值观目标：树立规则意识，坚定维护规则并积极参与改进规则2. 能力目标：提高自律能力、敬畏规则、做到自觉遵守规则，积极主动维护、改进规则3. 知识目标：.
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遵守规则一、单选题L在十字路口，尽管人多车杂，但由于行人车辆各行其道，红灯停，绿灯行穿梭有序道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们A.人们要遵守道德行为规范B.社会生活离不开规则C.人们要学会尊重他人D.
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我对谁负责谁对我负责一、单项选择题1.2017年7月20日，“法信通山东省失信被执行人曝光台”上线，将违法犯罪信息记入信用记录,并与职业准入等挂钩，有效破解“老赖”难题。10%的失信被执行人迫于压力自.
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预防犯罪一、单项选择题1 .近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该提高警惕，安全上网抵制诱惑，拒绝上网谨慎交友，防止上当保护隐私，避免泄漏A.B.C.D.
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过有尊严的生活课标要求2.3自尊、自爱，不做有损人格的那。2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人,不凌的欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不岐观他人.窗有正.
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第二框在社会中成长一、单项选择题1 .歌德说：“人不能孤独地生活，他需要社会。”对此理解正确的是（）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系社会离不开个人，个人是社会的有机组.
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真诚善待你我他同步测试题一、选择题1 .一个人的礼貌，就是一面照出肖像的镜子。这句话告诉我们OA、礼貌反映一个人的素质B、礼貌仅仅显示一个人的外在形象C、礼貌只是表现在言谈举止上D、礼貌纯属于个人私事.
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善用法律课题：第五课做守法公民第三框善用法律科目：道德与法治教学对象：八年级学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析本课是人教版八年级上册第2单元第5课第3框题内容。对应的课标内容是“成长中的我.
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文明交往礼为先教学设计教材分析：【教材】文明交往礼为先是义务教育课程标准实验教科书山东人民版思想品德8年级上册第2单元第四课第一项目。人是生活在社会中的，人有交往的愿望和需求，尤其是随着现代社会的发展.
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法不可违课题：法不可违科目：道德与法治教学对象：八年级学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）法不可违是八年级上册第二单元遵守社会规则.
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做负责任的人一、单项选择题L教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；一些勤快的学生劳动之后，个别同学冷嘲热讽这些现象说明A.某些学生的责任意识不强B.琐碎小事不会对集体有多大影响C.学生有拒绝做事情的.
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人人遵守规则【学习目标】理解规则与自由的关系，了解规则要与时俱进，掌握维护规则和改进规则的方法【重点难点】重点：自觉遵守规则、维护规则，做到自律和他律。难点：自由与规则的关系【自主学习】1、自由不是随.
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合理利用网络课题：合理利用网络科目：道德与法治教学对象：八年级学生课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）随着互联网的发展与普及，越来越多.
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做一个负责任的人课题：做一个负责任的人科目：道德与法治教学对象：八年级课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本节课是部编版道德与法治八年.
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在社会中成长一、单选题1 .下列做法中，符合亲社会行为要求的是克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪自觉履行自己的工作职责自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务乐于为社会为他人奉献爱心和力量A.B.C.
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陕西2025年中小学节水倡议书范文：水是生命之源珍惜每一滴水亲爱的老师、家长、同学们：水，是生命之源、生存之本、生产之要、生态之基。近期，我省正面临六十年来最严重的干旱，大家这几天可能都有遇到停水或低.
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统编版六年级下册道德与法治第4课地球一我们的家园同步分层练习一、基础巩固（一）填空题L地球为人类的生存与发展提供了（）、（）和（）等。2 .地球上的自然资源分为（）和（）。3 .（）是生命共同体。4,.
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部编版1年级道德与法治下册相亲相爱一家人教学设计课题相亲相爱一家人教学目标1 .通过回忆与家人在一起时的快乐时光，感受和家人在一起的生活是快乐的。2 .从生活中的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的.
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统编版道德与法治五年级上册10.3天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀同步练习一、选择题L“天下兴亡，匹夫有责”是（）的名言警句。A.李白B.文天祥C.范仲淹D.顾炎武2 .下列选项与“天下兴亡匹夫有责”体现.
